Une nouvelle étude menée par des chercheurs de l’Université du Cap et de l’Université du Connecticut (UConn) a révélé que l’éducation est cruciale pour accroître la connaissance du changement climatique à travers l’Afrique. L’étude menée dans 33 pays africains a révélé des niveaux variables d’alphabétisation nationale sur le changement climatique, mais que le taux d’alphabétisation moyen en Afrique n’est que de 37%.
Le taux d’alphabétisation sur le changement climatique à Maurice est de 66 % et 62 % en Ouganda, mais seulement 25 % au Mozambique et 23 % en Tunisie. Initiative africaine pour le climat et le développement, le Dr Nick Simpson a déclaré que sur les 394 régions infranationales étudiées, 8 % (37 régions dans 16 pays) ont un taux d’alphabétisation sur le changement climatique inférieur à 20 %, tandis que seulement 2 % (8 régions) obtiennent un score supérieur à 80 %.
Le co-auteur de l’UConn, le Dr Talbot Andrews, a déclaré que les résultats indiquaient également des taux d’alphabétisation plus élevés sur le changement climatique chez les hommes, qui sont en moyenne 13 % plus élevés que ceux des femmes. Simpson a déclaré que le climat s’était déjà réchauffé de 1,1 ° C, ajoutant que les gens peuvent mieux protéger leur avenir en anticipant les futurs impacts du changement climatique lors de la prise de décisions concernant leurs moyens de subsistance, leur carrière et leurs investissements.
Source : engineeringnews
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